الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال. ما الذي يجب أن يكون معلمًا في رياض الأطفال

ما الذي يجب أن يكون عليه معلم رياض الأطفال في الحقائق الحديثة؟ هذه المهنة خاصة في أهميتها وجوهرها.

ميزات المهنة

تكمن خصوصية العمل في حقيقة أن الطفل ، الذي هو خلق فريد من نوعه للطبيعة ، يعمل كهدف رئيسي. يجب أن يتعامل المعلم مع التطور الروحي والعقلي والبدني للطفل. ولهذا السبب فإن العمل كمدرس في رياض الأطفال هو واحد من أكثر المسئولين والأهمية في العالم الحديث.

تفاصيل النشاط التربوي

تهدف جميع أعمال المعلم إلى تكوين الأنشطة الرئيسية التي تساهم في تطوير شخصية متطورة بشكل متناغم لمرحلة ما قبل المدرسة. من أجل التنفيذ الناجح لجميع المهام الموكلة للمعلم ، يجب أن يكون لديه مهارة مهنية حقيقية. لن يتمكن جميع حاملي شهادة معهد تعليمي تربوي من أن يصبحوا موظفين جيدين في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة. يتضمن العمل كمدرس في رياض الأطفال تنفيذ الأنشطة الموسيقية واللعب والعمل والعمالة والبحث والمشاريع مع التلاميذ.

برنامج عمل المعلم

هناك متطلبات معينة لمستوى التدريب ، وكذلك للأنشطة المباشرة للعامل التربوي في مؤسسة ما قبل المدرسة. بالإضافة إلى التعليم المهني الثانوي أو التخصصي العالي ، يجب أن يكون هناك برنامج عمل خاص للمعلم. يشير إلى الأهداف الرئيسية للعمل مع التلاميذ: تربية ، تطوير ، تربية. هنا يتم تحديد المهام التي حددها المعلم لفترة معينة ، وطرق تحقيقها. وفقًا للمعايير الجديدة للتعليم ما قبل المدرسة ، يصف المعلم جميع القدرات والمهارات العالمية الأساسية التي يجب على طلابه إتقانها بعد الانتهاء من الدورة. اعتمادًا على الملف الشخصي الذي تختاره مؤسسة الحضانة ، يمكن استهداف برامج المعلمين بشكل ضيق. من بين المجالات الأكثر شيوعًا في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، يوجد زعيم في التربية الوطنية والبيئية والتربية البدنية

وظائف تنفيذ الأنشطة التربوية للمعلم

لتنفيذ المهام الموكلة للمعلم من قبل النظام الحديث للتعليم الروسي ، يحتاج إلى وظائف معينة. تتضمن وظيفة التحفيز التواصلي قدرة المعلم على إقامة اتصال مع الأطفال ، والحفاظ على علاقات ودية مع الأطفال. تتطلب الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال إظهار السلوك العاطفي والرعاية والدفء والحب والاحترام للأطفال. تتضمن هذه الوظيفة التواصل الكامل ليس فقط مع الأجنحة ، ولكن أيضًا مع الآباء والموظفين الآخرين والزملاء.

ترتبط وظيفة التشخيص مع دراسة خصائص كل طفل وتحديد مستوى تعليمهم ونموهم. تشمل الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال معرفة خصائص علم النفس النمائي للطفل. إذا لم يكن لدى المعلم معلومات حول مستوى التطور الأخلاقي والعقلي والجسدي للطفل ، فلا مكان له في روضة الأطفال. سيدرس المحترف الحقيقي جميع الخصائص الشخصية لكل طفل في مجموعته ، ويتعرف على والديه ، ويحلل الظروف المعيشية ، والجو في الأسرة ليكون على دراية بكل ما يحدث لأطفاله.

يفترض التوجيه والوظيفة الإنذارية سلفًا هذه الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال مثل تخطيط العمل التربوي والتطوير. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تتضمن المصالح المهنية لموظف وزارة الطاقة الرغبة في الإبداع في أنشطته.

من الناحية الهيكلية - تميز وظيفة التصميم الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال فيما يتعلق بتنظيم الدورات التدريبية والألعاب التعليمية والمشاريع مع الأطفال.

تعتبر الوظيفة التنظيمية الأكثر تعقيدًا ، فهي تتيح للمعلم إظهار خصائصه الشخصية. فقط الشخص الذي يحرص على مهنته يمكن أن يقود الأطفال إلى "إشعال" شرارة من المعرفة فيهم. يقوم المعلم باختيار وبناء المعلومات أثناء التواصل مع الأطفال وتنظيم الأنشطة المختلفة لهم وتحليل رغبة الأطفال في الحصول على المعرفة والمهارات الجديدة.

تشير وظيفة البحث إلى قدرة المعلم نفسه على الانخراط في التعليم الذاتي ، لتطوير اهتماماته المهنية ليكون نموذجًا حقيقيًا للطفل.

ماذا يجب أن يكون المعلم قادرا على

هناك صفات شخصية معينة يجب أن يمتلكها معلمة رياض الأطفال. يمكن الحصول على تعليم هذا الملف الشخصي في كلية تدريب المعلمين أو الجامعة. بادئ ذي بدء ، من الضروري ملاحظة الصفات السائدة. إذا كان المعلم لا يحب الأطفال ، ولا يريد العمل معهم ، فلا يوجد حتى سؤال حول كفاءته التربوية.

إنسانية

هذه الجودة مهمة بشكل خاص لممثلي هذه المهنة. إن المربي هو الذي يجب أن يقدم الدعم والمساعدة في الوقت المناسب للطفل ، ومساعدته في التغلب على المشاكل المرتبطة بالتواصل مع الأطفال الآخرين. بتوجيه من مرشد حساس ، يتحول الطفل من "البطة القبيحة" إلى "البجعة" الجميلة. خلال زيارة لرياض الأطفال ، يجب أن يذهب النمو الشخصي للطفل ، ويجب أن تنمو الرغبة في اكتساب المعرفة والمهارات الجديدة.

تسامح

يجب أن يكون مقدم الرعاية متسامحًا مع أطفاله. لا توجد حالات عندما يرفع المعلم صوت الأطفال أثناء الدرس.

اللباقة التربوية والعدالة

تشير هذه الجودة إلى أن المرشد يلاحظ المعايير الإنسانية العالمية للتفاعل والتواصل مع أطفال ما قبل المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، يأخذ المعلم المحترف في الاعتبار الصفات الفردية لكل طفل ، وخصائصه النفسية. وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي الجديد ، لكل تلميذ في الروضة ، تم بناء مساره التعليمي الخاص به ، والذي يتقدم فيه بتوجيه من معلمه. العدالة هي صفة إلزامية للمعلم الحديث للتعليم ما قبل المدرسة. عليه أن يتصرف بنزاهة فيما يتعلق بكل طفل. ما هي الصفات الشخصية الأخرى التي يجب أن يمتلكها المعلم الجيد؟ يجب أن يكون متفائلًا ، لا يضيع في المواقف المتطرفة ، ولديه سحر وسحر شخصي ، ولديه روح الدعابة ، ولديه حكمة يومية. من وجهة نظر النشاط الاجتماعي ، يجب أن يكون هذا المعلم جاهزًا دائمًا لمساعدة الزملاء في حل المشكلات الاجتماعية والاجتماعية المتعلقة بالدرجة الأولى بالمجال التعليمي.

مسؤوليات معلم رياض الأطفال

وضعت وزارة التعليم متطلبات يجب أن يفي بها المعلم الحديث لمؤسسة ما قبل المدرسة.

• إنه ملزم بالتخطيط والتنظيم والقيام بالأنشطة والأطفال وتعليمهم في الحضانة.
• يقوم المعلم بالعمل اليومي الذي يهدف إلى توفير الظروف لإعادة التأهيل الاجتماعي والنفسي لأطفال ما قبل المدرسة.
• في عمله ، ملزم بتطبيق التقنيات التربوية الحديثة ، لإتقان التقنيات والأساليب والوسائل التعليمية.
• بناءً على توصيات طبيب نفسي للأطفال ، ونتائج البحث الشخصي ، يعمل مع الأطفال بشكل فردي ، في مجموعات ، ويشارك في الأنشطة الإصلاحية والتنموية.
• بالتعاون مع الأخصائي الطبي ، يقوم بتطوير وتنفيذ مجموعة من التدابير التي تهدف إلى منع وتعزيز الصحة البدنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة.

بالإضافة إلى العاملين في المجال الطبي ، فإنه يضمن الحفاظ على صحة الأطفال ، والقيام بالأنشطة التي تساعد على نموهم النفسي الجسدي ، وهي مسؤولة عن حياتهم وصحتهم.

مطلوب من المعلم أن يعرف والامتثال لقوانين الاتحاد الروسي ومراسيم وقرارات حكومة الاتحاد الروسي المتعلقة بالتعليم ما قبل المدرسة ، لامتلاك أحكام اتفاقية حقوق الطفل.

استنتاج

كلمة "مربي" تأتي من "تغذي" ، أي أن تطعم. يفسر القاموس الحديث هذه المهنة على أنها شخص يشارك في تعليم شخص ما ، ويتحمل كل المسؤولية عن تطور وظروف وجود شخصية شخص آخر. كانت هناك أسباب موضوعية لظهور هذه المهنة التربوية. من أجل التنمية الكاملة للمجتمع ، من المهم أن تنتقل الخبرة التي اكتسبتها الأجيال الأكبر سنا إلى الأطفال. ظهرت هذه المهنة لأول مرة في اليونان القديمة. في ذلك الوقت ، كان العبد مسؤولاً عن نمو الطفل. كان هو الذي شاهد الطفل لأول مرة ، بعد أن كبر الطفل ، رافقه إلى المدرسة. شملت واجبات العبد مراقبة نمو الطفل وسلوكه والأفعال المرتكبة. تدريجياً ، تم استبدال العبد بمعلمين منزليين (المديرات) ، ثم معلمي رياض الأطفال. المعلمون الحديثون في DU هم شخصيات خلاقة ونابضة بالحياة. وتتميز بالقدرة على التحمل العاطفي والتحمل والصبر والتوازن والملاحظة. يتمتع ممثلو هذه المهنة بقدرات تواصل ولفظي ممتازة. المعلم منظم ممتاز ولديه خطاب واضح وقادر على جذب انتباه المحاور. لدى جميع ممثلي هذه المهنة المهمة والمسؤولة شعور متطور بالمسؤولية الشخصية. إنهم ناشطون ، استباقيون ، لطيفون تجاه تلاميذهم وزملائهم. هناك قيود طبية معينة لا تسمح لأي شخص بالعمل كمدرس قبل سن المدرسة. يخضع المرشح لمنصب معلم لفحص طبي. لا يُسمح للأطفال الذين يعانون من اضطرابات عقلية وأمراض خطيرة في الجهاز العضلي الهيكلي والجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية والتأتأة الحادة. لا يمكنك العمل في رياض الأطفال وأولئك الذين يعانون من الأمراض الجلدية والأمراض المعدية والمعدية هم حاملون للفيروسات.