فيديو: كتابة نص وصفي/ وصف الشخصية | الصف الرابع | الكتابة 2024, قد
بغض النظر عن الكيفية التي يريدها الناس ، ولكن سنوات الطيران تطير بلا هوادة ، يكبر الأطفال ، ولا محالة تأتي تلك اللحظة الحاسمة عندما يصبح طفل الأم في الصف الأول. في حياته هناك تغييرات لها تأثير كبير على تكوين شخصيته. يعتمد مدى نجاح الطالب في التعامل مع العديد من الصعوبات في الطبيعة ومختلفها تمامًا على المشاركة والمساعدة المقدمة للطفل من قبل مدرس الفصل.
هذا ليس مجرد معلم عادي ، ولكنه نوع من المرشد المسؤول عن مصير عنابره الصغيرة. يقوم المعلم بالأنشطة المهنية ، لا يسترشد فقط بقيمهم الأخلاقية والأخلاقية ، ولكن أيضًا بأحكام الوثيقة المعروفة باسم "الوصف الوظيفي لمعلم الفصل". هذه المقالة ستساعد على فهم ما هو عليه.
الوصف الوظيفي لمعلم الفصل: ما الغرض منها؟
عندما يأخذ المعلم وظيفة في مؤسسة تعليمية بالمدرسة ، بالإضافة إلى إبرام عقد عمل ، فإنه ملزم بالتعرف على نفسه وتوقيع وثيقة مهمة أخرى. نحن نتحدث عن ما يسمى "الوصف الوظيفي لمعلم الفصل" في الدوائر المهنية. من المهم ملاحظة أن هذه الوثيقة لم يتم تطويرها لموظف واحد ، ولكن لموقف محدد. وبعبارة أخرى ، فإن الوصف الوظيفي لمعلم الفصل غير شخصي وينظم الإجراء لأداء العمل (النشاط) من قبل جميع معلمي المؤسسة الذين يشغلون الوظيفة المقابلة ، دون استثناء.
لا يوجد محتوى قالب واحد للمستند. ومع ذلك ، كقاعدة ، تحتوي التعليمات على أقسام تتضمن بنودًا تتعلق بالأحكام العامة والواجبات والحقوق والمسؤوليات وعلاقات العمل.
من هو مدرس الفصل؟
إن عمل معلم الصف هو عمل شاق يستحق الاحترام الكبير وفي نفس الوقت الإعجاب. للعثور على نهج فردي لكل طالب ، أن يكون مشبعًا بمشاكله ، ليحاول بصدق أن يفهم ويساعد ، دون إيذاء في نفس الوقت ، فقط المعلم عن طريق المهنة هو قادر على ذلك. لا يستطيع جميع المعلمين أن يصبحوا مرشدين لفصل كامل وأن يتحملوا مسؤولية كل طالب.
تقليديا ، يطلق على معلم الفصل المعلم الذي يخلق مناخا وظروف مواتية للتطور الفكري والنفسي للطفل ؛ إذا لزم الأمر ، إجراء بعض التعديلات على نظام التعليم المتبع ؛ يتعامل مع القضايا التنظيمية المتعلقة بالمدرسة والأنشطة الإبداعية اللامنهجية للطلاب ؛ يشارك في حل النزاعات التي تنشأ بين الطلاب ، مع المعلمين ، وكذلك مع الآباء.
المعرفة المطلوبة من قبل معلم الصف
يحتوي الوصف الوظيفي لمعلم الفصل في المدرسة ، كقاعدة عامة ، على فقرة تسرد المعرفة الأساسية التي يحتاجها المعلم من أجل شغل الوظيفة المقابلة. وبالتالي ، يجب على المعلم إثبات كفاءته في:
- قضايا التربية وعلم النفس النمائي للأطفال ؛
- ملامح التطور الفسيولوجي لأطفال المدارس ؛
- اللوائح الداخلية والوثائق الأخرى لمؤسسة تعليمية ؛
- قواعد النظافة في المدارس الابتدائية ؛
- القدرة على مراقبة أنشطة وتقدم التلاميذ ؛
- معرفة نظرية وأساليب العمل التربوي ؛
- القدرة على تنظيم أوقات فراغ الطلاب ؛
- مهارات الإقناع ؛
- القدرة على التنازل واختيار أفضل طريقة ممكنة للخروج من أي حالة صراع.
قد يحتوي الوصف الوظيفي لمعلم الفصل في المدرسة على متطلبات أخرى لمعارف ومهارات المعلمين الذين يرغبون في تولي هذا المنصب المشرف. معايير الاختيار الصارمة هذه ليست عرضية ، لأن مدى التطور المهني للأطفال بشكل متناغم (فكريا ونفسيا) يعتمد على القدرات المهنية للمعلم.
معلم الصف ومسؤولياته الرئيسية
يشترط الوصف الوظيفي لمعلم الفصل في المعيار التعليمي للدولة الفيدرالية أنه في عملية العمل يجب على المعلم أن يؤدي الواجبات التالية:
- تحليل المشاكل ؛
- للتنبؤ بالتغيرات التي تتطلب تعديلًا عاجلاً للخطة التعليمية ؛
- تخطيط مسار العملية التعليمية ، وتطوير الوثائق المنهجية اللازمة ، وتحديد السلوك المنحرف للطلاب في الوقت المناسب ؛
- تنسيق أنشطة التلاميذ أثناء إعداد وتنفيذ الأنشطة المدرسية المختلفة ؛
- يهتم بضمان سلامة الطلاب ، والتحقق بانتظام من صلاحية المعدات والأجهزة المدرسية وغيرها من الوسائل التقنية المستخدمة للأغراض التعليمية ؛
- تقديم المشورة للآباء بشأن القضايا المتعلقة بالعملية التعليمية ؛
- تقييم مستوى تعليم الطلاب وأدائهم المدرسي.
معلم الصف ووظائفه
الوصف الوظيفي لمعلم الصف في الصفوف الابتدائية ، وكذلك في الصفوف المتوسطة والعالية ، ينص على أن المعلم يجب أن يؤدي وظائفه الرئيسية:
- تخطيط وتنظيم والتحكم في العملية التعليمية في الفصل الذي يقوده.
- تهيئة الظروف اللازمة للتطوير المتناغم والشامل للطلاب ، وكذلك بهدف خلق احترام الذات واحترام الآخرين بين الطلاب.
ما هي الحقوق التي يمتلكها مدرس الفصل؟
بغض النظر عن نوع المؤسسة التعليمية المدرسية ، يجب أن يحتوي الوصف الوظيفي لمدرس الصفوف الابتدائية في مرفق البيئة العالمية على قسم يسرد حقوق المعلم. قد تكون صياغتهم مختلفة ، لكن المعنى هو نفسه. الحقوق الأساسية التي يتمتع بها معلم الصف هي:
- الحق في اختيار طرق وأشكال تنفيذ العملية التعليمية ؛
- الحق في تطبيق الإجراءات التأديبية على التلاميذ الذين ارتكبوا أي سوء سلوك ، ونتيجة لذلك تم تشويه العملية التعليمية ؛
- الحق في طلب واستلام المعلومات الإدارية والمواد المنهجية اللازمة لتحقيق الجودة للواجبات المنصوص عليها في الوصف الوظيفي ؛
- الحق في استدعاء الممثلين القانونيين للطلاب في المدرسة وإبلاغهم بأداء الطلاب ؛
- الحق في مطالبة التلاميذ بالتقيد الصارم بمعايير السلوك وميثاق المؤسسة التعليمية ؛
- الحق في رفع مستوى المؤهلات المهنية.
مسؤولية معلم الصف
بالحديث عن مسؤوليات معلم الصف ، فمن المفترض أن المعلم هو المسؤول شخصياً عن إنجازهم غير الصحيح. تعتمد مسؤولية المعلم عن سوء سلوكه على درجة شدته.
المسؤولية هي جزء لا يتجزأ يحتوي على الوصف الوظيفي لمعلم الفصل (في عام 2014 ، لا يهم هذا المستند ، أو تم تطويره قبل ذلك بكثير). لذا ، فإن الوصف الوظيفي ينص على ما يلي:
- في حالة حدوث انتهاك غير معقول لمتطلبات الميثاق أو القواعد الأخرى الموثقة للمؤسسة التعليمية المدرسية ، يعاقب المعلم بعقوبة تأديبية ؛
- لإهمال تصميم وصيانة وتخزين الوثائق المدرسية لمعلمة الصف التي تنتظر الاسترداد وفقًا للوثائق التنظيمية للمدرسة ؛
- إذا سمح المعلم لنفسه باستخدام العنف الجسدي أو العقلي ضد الطالب ، فسيواجه مدرس الفصل الفصل. بالإضافة إلى ذلك ، قد تكون وكالات إنفاذ القانون مهتمة بإجراءات المعلم ؛
- يتحمل مدرس الفصل المسئولية المالية عن إلحاق الضرر بالمؤسسة التعليمية.
علاقة رسمية
فيما يتعلق بالعلاقة الوظيفية لمعلم الفصل ، تجدر الإشارة إلى أهم النقاط التالية:
- وفقًا للنظام الداخلي للمدرسة ، يحل معلم الصف محل زملائه الغائبين مؤقتًا بأمر من القيادة ؛
- يقوم مدرس الفصل بتنسيق الخطة الموضوعة للعام الدراسي القادم أو ربع السنة مع الإدارة العليا ؛
- يقوم المعلم بشكل دوري بتقديم تقارير إلى المدير أو نائبه عن العمل الذي قام به ؛
- اتصالات منتظمة مع المعلمين الآخرين ، والإدارة والإدارة العليا للمدرسة ، وكذلك مع أولياء أمور تلاميذهم.
معلم الصف ودوره في تشكيل شخصية الطالب
لا يمكن الاستهانة بالدور الذي يلعبه معلم الفصل في تشكيل شخصية الطالب. ويدعم ذلك ما يلي:
- يخلق المعلم ظروفًا مواتية للتطور المتناغم والشامل للتلاميذ ؛
- يوفر الدعم للطالب في رغبته في تحقيق نتائج ممتازة في التعلم والأنشطة الإبداعية ؛
- تشكل مهارات الطلاب في الحفاظ على نمط حياة صحي ؛
- تساعد كل طفل على التكيف في الفريق والمجتمع ؛
- بقدر الإمكان يخلق الظروف اللازمة لتعزيز الروابط الأسرية للطلاب مع آبائهم.
معلم الصف الجيد الذي يحب الأطفال ويفهم تفاصيل علم نفس الطفل والمراهق يصبح الطفل صديقًا حقيقيًا مستعدًا دائمًا لتقديم الدعم والمساعدة في الأوقات الصعبة.
