الكفاءات المهنية للمعلمين

أحد مجالات البحث الحديث في علم نفس العمل وإدارة شؤون الموظفين هو الكفاءة وتأهيل الموظفين. الكفاءات المهنية هي دائرة من القضايا المهنية التي يكون فيها الفرد موجهًا بشكل جيد. يعتبر العمال ذوو الصفات المهنية والشخصية العميقة حاليًا الأكثر شيوعًا في المجتمع. تفرض المواقف في العالم الحديث متطلبات ليس على معرفة محددة ، ولكن على مؤهلات ومحو الأمية للناس.

في الحياة اليومية ، جنبا إلى جنب مع مصطلح "الكفاءة" ، يتم استخدام مفهومي "التأهيل" و "الكفاءات المهنية". بعد تحليل محتوى هذه التعريفات ، يمكننا أن نستنتج أنها تختلف في الحجم والتكوين والبنية. الأكثر قبولاً هو التفسير التالي لمحتوى كلمة "اختصاص":

- نظام المعرفة قيد العمل ؛

- الصفات والممتلكات الشخصية ؛

- دمج ZUNs توفير الأنشطة المهنية ؛

- القدرة في الممارسة العملية على تحقيق إمكاناتهم للأنشطة في المجال المهني والاعتراف بالمسؤولية عن نتائجه ، والحاجة إلى تحسين في العمل.

بالنظر إلى الكفاءات المهنية للمعلم ، تتميز المكونات التالية:

- التحفيز الإرهابي ، بما في ذلك القيم ، والرغبة في العمل مع الأطفال ، والدافع لتعلم أشكال وأساليب جديدة للعمل ؛

- وظيفية ، تتميز بوجود المعرفة والمهارات ، وحيازة التقنيات التربوية ؛

- التواصل - القدرة على التواصل والتفاعل وإيصال الفكرة بشكل واضح وواضح للطلاب أو التلاميذ ، امتلاك مهارات الاتصال التجاري ؛

- انعكاسي - القدرة على تحليل نتائج عملك لتحديد إمكانات النمو المهني والشخصي ، وأنواع مختلفة من الإنجازات.

تكوين الكفاءات المهنية هو أساس الصفات المهنية للفرد ، والتي هي متكاملة في طبيعتها ، تعتبر مجتمعة ؛ تشكلت متطلباتهم الأساسية بالفعل في مرحلة التدريب المهني في مؤسسة تعليمية خاصة عليا أو ثانوية. ينبغي اعتبار الانتهاء من دورات إعادة التدريب في دورات التعليم المستمر بمثابة عملية تطوير وتعميق الكفاءة.

الكفاءة المهنية هي واحدة من أهم مكونات شخصية المتخصص. حاليا ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لتدريب العمال المؤهلين في نظام التعليم.

في السنوات الأخيرة ، ازداد تدفق الأشخاص الذين ليس لديهم تعليم خاص في مؤسسات ما قبل المدرسة. لا تساهم الأجور المنخفضة ، والمسؤولية الكبيرة عن صحة الأطفال ، وزيادة نطاق المسؤوليات في تجديد الموظفين بالعاملين المحترفين. يتطلب إدخال FGS جديد في التعليم الوجود في المدارس والمؤسسات التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة للأشخاص ذوي الكفاءات المهنية العالية ، لتشكيل شبكة متطورة من التدريب الخاص للدراسات العليا.